211service.com
Big Data utgjør en spesiell risiko for barn, sier UNICEF
Tilbake i 2015 ble personvernforkjempere oppmerksomme på et nytt Wi-Fi-tilkoblet leketøy som vakte betydelig bekymring. Problemet var Hello Barbie, en dukke med talegjenkjenningsteknologi som kunne holde en toveis samtale med et barn.
Foreldre og andre ble bekymret da det ble klart at barns samtaler ville bli lagret på skyservere og brukt på forskjellige måter av Mattel, leketøysprodusenten. På den tiden, Forbes rapporterte at leketøyets vilkår og betingelser tillot deling av lydopptak med tredjepartsleverandører som hjelper oss med talegjenkjenning.
Dette systemet hadde potensialet til å avsløre og dele et barns innerste tanker. Og det reiste et bredt spekter av etiske spørsmål. For eksempel, hva er det passende svaret hvis et barn spør Hva bør jeg bli når jeg blir stor?
Episoden er emblematisk for et mye større spørsmål: Hvordan skal barns interesser representeres i debatten om personvern og big data?
I dag argumenterer Gabrielle Berman og Kerry Albright fra UNICEFs forskningskontor i Firenze, Italia, at barns rettigheter har vært underrepresentert på dette området. På grunn av potensialet for alvorlig, langvarig og forskjellig påvirkning på barn, må barns rettigheter integreres godt på agendaen til globale debatter om etikk og datavitenskap, sier de.
Den utbredte innsamlingen, behandlingen og bruken av data samlet på nettet utgjør en spesiell risiko for barn, sier forskere.
Personvernspørsmål er alltid komplekse, men de har større relevans for barn enn noen gang før. Data blir samlet inn og behandlet i en tidligere ufattelig skala som vokser i en fantastisk hastighet. Denne akkumuleringen innebærer at det vil samles inn mer data om barn i løpet av livet enn noen gang før, sier Berman og Albright.
Det er klart det vil være fordeler. Helseeksperter håper å bruke disse dataene til å tilpasse og forbedre medisin, for eksempel. Andre håper å kunne levere bedre tjenester skreddersydd mer nøyaktig til hver persons behov. Neste generasjon har mest å tjene på disse fordelene
Men det er også ulemper. Et problem er vedvarende data – informasjonen som samles inn om barn og tenåringer kan knyttes til dem av tredjeparter gjennom hele livet.
Dette blir adressert av retten til å bli glemt, som lar folk i Europa få slettet historisk informasjon om dem under visse omstendigheter. Det er faktisk spesielle bestemmelser i europeisk lovgivning om hvordan dette gjelder informasjon om barn.
En annen bekymring er spredningen av data utover partene som har samlet inn dem. Selv om anonymiseringsteknikker ofte forhindrer at dataene blir koblet til spesifikke individer, er det forskjellige måter data senere kan avanonymiseres på.
Så er det de ukjente konsekvensene av fremtidige databehandlingsteknikker. Ingen er sikre på hvordan dataene som samles inn i dag vil bli brukt i fremtiden.
For eksempel bruker sosiale tjenester i land som New Zealand og USA allerede data samlet om familier for å identifisere barn som er i faresonen. Enkelte utdanningsinstitusjoner bruker data samlet om studenter for å forutsi hvor godt de vil gjøre det og for å ta beslutninger om fremtiden deres.
Det er slett ikke klart at disse applikasjonene var tydelige da dataene ble samlet inn. Et viktig spørsmål er om handlingene som er tatt som følge av denne databehandlingen i seg selv skaper uønskede utfall.
Til slutt er det spørsmålet om informert samtykke. I Europa må foreldre til barn under 13 år gi samtykke for at data skal kunne samles inn. Men det er mindre beskyttelse for eldre barn. En viktig sak er hvordan de skal gi barna den informasjonen de trenger for å avgjøre om de skal godta vilkårene, og hvordan dette skal endres etter hvert som de blir eldre. Dette er spesielt vanskelig når fremtidig bruk av dataene er ukjent.
Berman og Albright sier at det må gjøres en betydelig innsats for å bedre representere barnas interesser i denne debatten, spesielt når barn i noen deler av verden er betydelig dårligere beskyttet enn andre. I en tid med økende avhengighet av datavitenskap og big data, har stemmene til ett sett av store interessenter – verdens barn og de som taler på deres vegne – stort sett vært fraværende, sier de.
Det er urovekkende, og en god grunn til å refokusere innsatsen nå. Som Berman og Albright konkluderer: Det er ingen bedre tid for å oppmuntre til større debatt og dialog mellom barnerettighets- og datavitenskapsmiljøene for å forbedre livene til barn over hele verden, enn nå.
Ref: arxiv.org/abs/1710.06881 : Children and the Data Cycle: Rights and Ethics in a Big Data World